طالب شحادة

تضخّمتِ المدن بعد تلك العهود بشكل كبير. الشوارع والأرصفةُ، أبواب المحالِّ والاستراحات والكراسي والطاولات.. كل الأشياء والأغراض مرّتْ بأرقامه

أولادٌ قرب الجامع يلعبون. هناك غرفةٌ ملاصقة للمبنى يضعُ القيّمون فيها الأغراض الهامشيّة، فيها ركنُ تغسيل الميت، سبيكراتٌ معطّلة، سجاجيد عتيق

من الفوارق المهمة التي تحتسب فارقاً للغة، أنّ لها خلفيّاتها التي جعلت إسقاط الإعجام وسيلةً من وسائل التعمية والمناورة

الماضي، حيث الذين ما عادوا معاصرين لنا، المعاصرة للأحياء، لكن أليس على الأحياء أن يحملوا أفكاراً حيةً ليكونوا كما نصفهم؟

بلد يحاول الإبتسام بأسنان نصفها مفقود..

مرَّت أكثر من ستة أسابيع، وعَبْرَ غليان بضعةِ أحرفٍ بسيطة نخصُّ منها: الكاف والسين والألف والميم والواو وغيرها

لمدّة دقائق متجمّداً أمام فرن الغاز “هذا لا يمكن.. ما اسم هذا الشيء؟ لقد نسيت”. تذكّرَ في النهاية بعد أن بدأ يشمّ رائحة الغاز التي…

“ماذا هناك، حيث ليس هناك أي معنى؟ يبدو لي مجرد جنون أو هراء. هل هناك أيضاً معنى فائق؟ هل هو معناك يا روحي؟ أعرج خلفك…

لا أعرف بالضبط بكلامِ مَن أستطيع أن آخذ. حتى حكمة جدي لا أستطيع الأخذ بها كونه لا يعرف أنا إبن من، ومعظم حديثه عن ذكرياته…